Lerngruppen
Gesamtschule
Qualifizierter Sekundarabschluss I
Lehrerunterstützungssysteme
Bildungsinhalte
Peer Learning
Gesamtschule 
Kritiker hingegen verweisen auf Probleme wie die heterogene Zusammensetzung der
Lerngruppen, die hohe Anforderung an die Lehrkräfte und die Sorge um das Leistungsniveau
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Qualifizierter Sekundarabschluss I 
Viele Privatschulen legen Wert auf individuelle Förderung und kleinere
Lerngruppen, was den Erwerb des qualifizierten Abschlusses unterstützen kann
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Lehrerunterstützungssysteme 
Sie ermöglichen es Lehrkräften ihre Unterrichtsmethoden zu diversifizieren auf die Bedürfnisse unterschiedlicher
Lerngruppen einzugehen und den Lernfortschritt ihrer Schülerinnen und Schüler zu überwachen
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Bildungsinhalte 
Die Anpassung an die Bedürfnisse von diversen
Lerngruppen und -kontexten
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Peer Learning 
Gruppenzusammensetzung: Die Zusammensetzung der
Lerngruppen sollte sorgfältig geplant werden um eine ausgewogene Verteilung von Erfahrungen und Kompetenzen sicherzustellen
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4AplusB
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